Sáng ngày 17 tháng 11 năm 2012, tại Trung tâm Bồi dưỡng thường xuyên TP Hải Phòng đã diễn ra lớp tập huấn giáo viên Tiểu học sử dụng bộ phần mềm hỗ trợ Học và Dạy môn Toán cấp Tiểu học.

Sau đây là một số hình ảnh của buổi tập huấn này.

Khởi tạo đề kiểm tra từ CSDL Ngân hàng câu hỏi là một trong các chức năng chính và cơ bản nhất của phần mềm iQB. Bài viết này sẽ giới thiệu chi tiết chức năng quan trọng này.

1. Các mô hình mẫu đề kiểm tra

Như đã trình bày trong phần trên, mẫu đề kiểm tra đóng vai trò rất quan trọng trong mô hình phần mềm iQB. Các mẫu đề kiểm tra do người dùng tạo trước và lưu trữ ngay trong CSDL.

Bài viết này sẽ mô tả các chức năng chính của lệnh khởi tạo và điều chỉnh mẫu đề kiểm tra trong phần mềm iQB. Đây là một trong những lênh quan trọng và phức tạp nhất của phần mềm iQB.

Một trong những phát triển đột phá lớn nhất của phần mềm iQB phiên bản 7.0 là việc nâng cấp mô hình Sơ đồ Test của phần mềm.

Như chúng ta đã biết, Sơ đồ Test là mô hình lõi quan trọng nhất của các Mẫu đề kiểm tra, đóng vai trò rất quan trọng của chức năng sinh đề kiểm tra của phần mềm.

iQB – phần mềm ngân hàng đề thông minh, phát hành phiên bản đầu tiên iQB 1.0 vào năm 2004. Trải qua nhiều năm phát triển, cho đến nay, công ty Công nghệ Tin học Nhà trường đã sắp phát hành phiên bản iQB 7.0.

Dưới đây là bảng so sánh các tính năng của iQB theo thời gian phát triển:

Mô hình câu hỏi trong phần mềm iQB 7.0 đã được phát triển mở rộng rất lớn với nhiều cách nhập, chuyển nhập khác nhau vào CSDL. Bài viết này mô tả lại chi tiết các thao tác, khái niệm có liên quan của chức năng Nhập câu hỏi chính nhất của phần mềm iQB phiên bản 7.0.

Mô hình câu hỏi trong phần mềm iQB 7.0 đã được phát triển mở rộng rất lớn với nhiều cách nhập, chuyển nhập khác nhau vào CSDL. Bài viết này mô tả lại chi tiết các thao tác, khái niệm có liên quan của chức năng Nhập câu hỏi chính nhất của phần mềm iQB phiên bản 7.0.

Mô hình câu hỏi trong phần mềm iQB 7.0 đã được phát triển mở rộng rất lớn với nhiều cách nhập, chuyển nhập khác nhau vào CSDL. Bài viết này mô tả lại chi tiết các thao tác, khái niệm có liên quan của chức năng Nhập câu hỏi chính nhất của phần mềm iQB phiên bản 7.0.

Sáng thứ 7, ngày 3 tháng 11 năm 2012, tại hội trường lớn Trường bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục TP Hồ Chí Minh đã diễn ra buổi tập huấn giới thiệu bộ phần mềm hỗ trợ Học và Dạy Toán cấp Tiểu học do Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường tổ chức. Đối tượng tham dự là các giáo viên các trường Tiểu học trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh.

Kính gửi: Ông/Bà Trưởng Phòng GD và Đào tạo Quận / Huyện thuộc TP. Hải Phòng,
Đồng kính gửi: Ban Giám hiệu trường Tiểu học trên địa bàn TP. Hải Phòng.

Nhân dịp năm học mới 2012-2013, thay mặt toàn thể nhân viên công ty Công nghệ Tin học Nhà trường, chúng tôi xin gửi tới Ông/ Bà Trưởng Phòng GD&ĐT và các Nhà trường lời chúc mừng chân thành nhất. Năm học mới này các mục tiêu chính của Bộ GD&ĐT vẫn là tập trung vào các nhiệm vụ chính, trong đó áp dụng CNTT vào dạy và học là chủ trương xuyên suốt của ngành giáo dục.

Sáng 27/10/2012, tại hội trường chính Trung tâm CNTT-TT Sở Thông tin – Truyền thông Hà Nội đã diễn ra lớp tập huấn GV các nhà trường Tiểu học trên địa bàn thành phố Hà Nội.

Bộ phần mềm HỌC TOÁN 1, 2, 3, 4, 5, DẠY TOÁN 1, 2, 3, 4, 5 & BÀI GIẢNG TOÁN 1.5 là một trong những bộ phần mềm hỗ trợ HỌC và DẠY lớn nhất Việt Nam. Mặc dù đã phát hành được 2 năm nhưng rất nhiều giáo viên, cha mẹ học sinh và nhà trường vẫn rất lúng túng trong việc sử dụng bộ phần mềm.

Phần X: Biểu đồ, bản đồ, bảng số, số La Mã

Bên cạnh các dạng kiến thức truyền thống mà chúng tôi đã trình bày, trong chương trình môn Toán bậc tiểu học có một loạt các dạng toán và kiến thức “mới” và “đặc biệt” đã được đưa vào SGK. Trong phần này sẽ mô tả các dạng toán này và những mô phỏng tương ứng của chúng. Đó là các dạng toán liên quan đến biểu đồ, bảng số, số La mã (chuyển đổi từ hệ thập phân sang La mã và ngược lại), các bài toán tỷ lệ xích bản đồ, và đặc biệt là các dạng toán liên quan đến thống kê dữ liệu và học máy tính bỏ túi.

Phần IX: Tính chất số và phép toán

Sau khi được học các kỹ năng tính toán cụ thể trên các số và biểu thức, HS bậc tiểu học bắt đầu được học và làm quen với những khái niệm, tính chất sâu sắc hơn liên quan đến số và các phép tính với số. Đó là các kiến thức liên quan đến việc hiểu và làm quen với các tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng, phép nhân. Các tính chất liên quan đến tính toán các biểu thức có chứa các phép tính nhân, chia hỗn hợp. Cũng trong chương trình kiến thức toán bậc tiểu học, các em HS sẽ được làm quen với những kiến thức đầu tiên của số học: tính chia hết của số.

Phần VIII: Các bài toán có yếu tố hình học

Các dạng toán có yếu tố hình học đóng vai trò quan trọng trong chương trình môn Toán cấp tiểu học. Các em sẽ được làm quen với các khái niệm cơ bản nhất của các hình hình học.

Phần VI: Tính giá trị biểu thức

Bài viết này liệt kê và mô tả ngắn các FORM mô tả các dạng toán thuộc nhóm Tính giá trị biểu thức nằm trong chương trình môn Toán bậc Tiểu học. Các dạng kiến thức bao gồm:

- Tính giá trị biểu thức với các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.

- Tính giá trị biểu thức có ngoặc, không có ngoặc.

- Tính giá trị biểu thức chứa chữ, 1 chữ và 2 chữ.

- Tính trung bình cộng của dãy số.

Học tiếng anh online cùng Jennifer, học đếm từ 1 đến 10. Bài 12 - Counting from 0 to 10

Phần V: Làm quen với tiền Việt Nam

Bài viết này sẽ liệt kê và mô tả ngắn gọn các Form mô tả các dạng toán có liên quan đến tiền Việt Nam trong chương trình môn Toán cấp Tiểu học.

Các dạng toán cụ thể là làm quen với các loại tiền, các bài tập tính tiền, so sánh tiền, đổi tiền.

Phần IV: Đồng hồ, lịch và số đo thời gian

Bài viết này sẽ liệt kê và mô tả ngắn gọn các FORM mô tả các dạng toán liên quan đến thời gian và đơn vị đo thời gian có trong chương trình môn Toán các lớp 1, 2, 3, 4, 5.

Các dạng toán liên quan đến thời gian bao gồm:

- Xem đồng hồ, nhận biết khái niệm thời gian.

- Xem lịch tuần, lịch tháng và lịch năm.

- Khái niệm thế kỷ.

- Thực hiện các việc đổi số đo đơn vị thời gian.