Stt	Tên Form	Khuôn dạng Form	Mô tả ngắn
1.	Tính giá trị biểu thức (không chứa ngoặc).		Đây là dạng toán tính toán một biểu thức toán học có chứa các phép tính hỗ hợp cộng, trừ, nhân, chia, không có ngoặc. HS cần thực hiện lần lượt các phép tính theo thứ tự đã được học trên lớp (nhân chia trước, cộng trừ sau). HS thực hiện lần lượt các phép tính bằng cách nhập số hoặc phép tính (cộng, trừ, nhân, chia) ngay trên màn hình. Qui trình tính toán có thể thực hiện theo nhiều bước. Các biểu thức tính toán không có ngoặc được chia và phân loại như sau: 1. Biểu thức chỉ chứa phép toán cộng, trừ. Các dạng biểu thức cụ thể của loại biểu thức này như sau: X +- Y X +- Y +- Z 2. Biếu thức chỉ chứa phép toán nhân, chia. Các dạng biểu thức cụ thể của loại biểu thức này như sau: X x/: Y X x/: Y x/: Z 3. Biểu thức hỗn hợp chứa cả 4 phép tính. X +- Y x/: Z X x/: Y +-Z
2.	Tính giá trị biểu thức (có chứa ngoặc).		Đây là dạng toán tính toán một biểu thức toán học có chứa các phép tính hỗ hợp cộng, trừ, nhân, chia, và có chứa ngoặc. HS cần thực hiện lần lượt các phép tính theo thứ tự đã được học trên lớp (thực hiện trong ngoặc trước, nhân chia trước, cộng trừ sau). HS thực hiện lần lượt các phép tính bằng cách nhập số hoặc phép tính (cộng, trừ, nhân, chia) ngay trên màn hình. Qui trình tính toán có thể thực hiện theo nhiều bước. Các biểu thức tính toán không có ngoặc được chia và phân loại như sau: 1. Biểu thức có ngoặc chỉ chứa phép toán cộng, trừ. Các dạng biểu thức cụ thể của loại biểu thức này như sau: X +- (Y +- Z) 2. Biếu thức có ngoặc chỉ chứa phép toán nhân, chia. Các dạng biểu thức cụ thể của loại biểu thức này như sau: X x/: (Y x/: Z) 3. Biểu thức hỗn hợp chứa cả 4 phép tính. (X +- Y) x/: Z X x/: (Y +-Z)
3.	Tính giá trị biểu thức chứa 1 chữ.		Dạng toán tính giá trị biểu thức có chứa chữ. Để tính toán các biểu thức này, HS cần thay thế giá trị của chữ vào biểu thức và tính toán như một biểu thức bình thường. Với biểu thức, HS cần thực hiện lần lượt các phép tính theo thứ tự đã được học trên lớp (thực hiện trong ngoặc trước, nhân chia trước, cộng trừ sau). HS thực hiện lần lượt các phép tính bằng cách nhập số hoặc phép tính (cộng, trừ, nhân, chia) ngay trên màn hình. Qui trình tính toán có thể thực hiện theo nhiều bước. Phân loại các biểu thức có chứa 1 chữ bao gồm các dạng sau (chứa chữ a): X +- a a +- X X x/: a a x/: X
4.	Tính giá trị biểu thức chứa 2 chữ.		Dạng toán tính giá trị biểu thức có chứa chữ. Để tính toán các biểu thức này, HS cần thay thế giá trị của chữ vào biểu thức và tính toán như một biểu thức bình thường. Với biểu thức, HS cần thực hiện lần lượt các phép tính theo thứ tự đã được học trên lớp (thực hiện trong ngoặc trước, nhân chia trước, cộng trừ sau). HS thực hiện lần lượt các phép tính bằng cách nhập số hoặc phép tính (cộng, trừ, nhân, chia) ngay trên màn hình. Qui trình tính toán có thể thực hiện theo nhiều bước. Phân loại các biểu thức có chứa 2 chữ bao gồm các dạng sau (chứa chữ a, b): X +-a +- b X x/: a x/: b
5.	Tính giá trị biểu thức chứa 3 chữ.		Dạng toán tính giá trị biểu thức có chứa chữ. Để tính toán các biểu thức này, HS cần thay thế giá trị của chữ vào biểu thức và tính toán như một biểu thức bình thường. Với biểu thức, HS cần thực hiện lần lượt các phép tính theo thứ tự đã được học trên lớp (thực hiện trong ngoặc trước, nhân chia trước, cộng trừ sau). HS thực hiện lần lượt các phép tính bằng cách nhập số hoặc phép tính (cộng, trừ, nhân, chia) ngay trên màn hình. Qui trình tính toán có thể thực hiện theo nhiều bước. Phân loại các biểu thức có chứa 3 chữ bao gồm các dạng sau (chứa chữ a, b, c): a +- b +- c a +- (b +- c) a x/: (b +- c)
6.	Tính trung bình cộng của hai hay nhiều số.		Bài toán tính trung bình cộng của hai hay nhiều hơn số tự nhiên. HS tính trung bình cộng và điền đáp số vào vị trí trên màn hình.

Bùi Việt Hà, Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường

School@net